Înscrieri deschise pentru anul școlar 2026–2027

Ritmul zilei

O zi la Montessori Land

De la 08:00 la 18:00. Ritmul este constant de la o zi la alta — previzibilitatea îi dă copilului siguranța de care are nevoie ca să exploreze.

Doi copii apropiați în timpul activității de grup, în lumina blândă a dimineții

Oră cu oră

Ce face copilul, concret

Programul de mai jos este cel complet, până la 18:00. În funcție de pachetul ales, ziua se încheie la 11:30, 12:30, 16:00, 17:00 sau 18:00.

  1. 08:00

    Sosire și mic dejun

    Copiii sunt primiți individual, cu triaj medical zilnic. Micul dejun se servește în grup mic, la masă pusă de ei.

    Trei farfurii cu gustare — ouă, pâine crocantă și legume — pe o masă pregătită în sala de grupă
  2. 08:30

    Ciclul de lucru

    Lucrul individual cu materialele Montessori. Trei ore neîntrerupte în care copilul își alege activitatea, o repetă cât are nevoie și o duce la capăt.

    Prim-plan cu mâinile unui copil răzuind un biscuite pe o tavă de sticlă — exercițiu de viață practică
  3. 10:30

    Gustare

    Servită tot de copii: taie, aranjează, pun masa și strâng după ei. Gustarea este ea însăși o lecție de viață practică.

    Fetiță curățând un castravete cu un curățător de legume, concentrată asupra lucrului
  4. 11:00

    Activitate de grup

    Tema săptămânii, în cerc. Muzică, povești, recunoașterea emoțiilor, grație și curtoazie.

    Patru copii mici pe scăunele, cu mâinile ridicate în timpul activității de grup de dimineață
  5. 11:30

    Timp în aer liber

    Zilnic, indiferent de vreme. Curtea e amenajată pe centre de învățare: zone senzoriale, vegetație, seră, animale.

    Fetiță în geacă albastră desenând la o masă de picnic în curte, cu domul de cățărat în fundal
  6. 12:30

    Masa de prânz

    Mâncare gătită de Băcănia Veche, după un meniu conceput de nutriționiști. Copiii pun masa, servesc și strâng.

    Patru copii la masa de prânz cu supă, unul dintre ei zâmbind spre aparat
  7. 13:30

    Somn și odihnă

    Pentru cei mici, somnul de după-amiază. Pentru cei mari, activități liniștite — citit, lucru individual.

    Fetiță întinsă pe un pătuț de somn, cu bărbia sprijinită în mâini, în sala de odihnă
  8. 15:30

    Gustare și activitate în engleză

    Gustare de după-amiază, urmată de activitatea de grup în limba engleză — tema săptămânii.

    Doi copii împărțind mâncarea la masa de gustare, cu rafturi și floarea-soarelui în fundal
  9. 16:00

    Opționale și joacă

    Multisport, atelier de citire rapidă, grădina emoțiilor, robotică, dans, laborator de experimente în engleză, atelier de actorie, exprimare prin arta in limba engleză, aikido, mâini care povestesc, terapie prin muzică. Apoi joacă în aer liber până la plecare.

    Doi copii jucându-se cu figurine de animale la masa de picnic din curte
  10. 18:00

    Ne întoarcem acasă

    După o zi frumoasă, fiecare copil își strânge lucrurile, își pune la loc materialele și își ia rămas bun de la prieteni. Plecarea nu este o grabă, ci un ritual: un moment de ordine, de mulțumire și de liniște, înainte de a păși spre casă.

    Copii în cerc mare în curte, la sfârșitul zilei

Opționale

Activitățile de după-amiază

Se desfășoară în intervalul de după gustare, pentru copiii înscriși la programele lungi.

Activitățile extracurriculare au un tarif separat, comunicat la începutul anului educațional.

  • Multisport
  • Atelier de citire rapidă
  • Grădina emoțiilor
  • Robotică
  • Dans
  • Laborator de experimente în engleză
  • Atelier de actorie
  • Exprimare prin arta in limba engleză
  • Aikido
  • Mâini care povestesc
  • Terapie prin muzică
  • Matematică interactivă
  • Limba engleză (opțional) — curs susținut de centru autorizat Cambridge.

Întrebări frecvente

Despre programul zilnic

Ce este ciclul de lucru de trei ore?

Este perioada neîntreruptă în care copilul își alege singur activitatea, o repetă de câte ori are nevoie și o duce la capăt. Nu se întrerupe pentru activități de grup obligatorii. Este intervalul în care apare concentrarea profundă, iar aceasta este inima metodei Montessori.

Copiii ies afară și iarna?

Da, ieșim afară zilnic, indiferent de vreme. „Nu există vreme rea, ci doar haine nepotrivite." Curtea este amenajată pe centre de învățare, cu zone senzoriale, zone de vegetație, seră și spații pentru animalele domestice. Ploaia, zăpada sau frigul nu ne țin în casă — ne schimbă doar echipamentul. Vă rugăm să îmbrăcați copilul potrivit anotimpului și să lăsați la grădiniță o schimbare de haine.

Toți copiii dorm după-amiaza?

După masa de prânz urmează timpul de odihnă. Majoritatea copiilor, atât de la grupele mici cât și de la cele mari, dorm în sala de somn, fiecare în pătuțul lui. Copiii mai mari care nu mai au nevoie de somn nu sunt obligați să stea în pat: ei pot alege activități liniștite — o carte, un lucru individual cu materialele — într-un spațiu separat, unde liniștea colegilor rămâne neatinsă. Respectăm ritmul fiecărui copil. Unii au nevoie de somn până spre finalul grădiniței, alții renunță la el mai devreme — și amândouă sunt în regulă.

Ce se întâmplă dacă vin după ora 08:00?

Recomandăm sosirea până la 08:30, pentru ca cel mic să prindă începutul ciclului de lucru. O sosire mai târzie întrerupe grupa și îi face copilului tranziția mai grea.

Activitățile opționale sunt incluse în tarif?

O parte dintre activități sunt incluse în tariful lunar: limba engleză (zilnic), sportul (zilnic, susținut de un cadru din echipa noastră) și atelierul de craft (săptămânal). Celelalte activități extracurriculare au un tarif separat, comunicat la începutul anului educațional.

Înscrieri

Cinci pași până la prima zi

Procesul începe cu o vizită, nu cu un formular. Vrem să vedeți mediul, să puneți întrebări și să simțiți dacă e locul potrivit pentru copilul dumneavoastră.

  1. Programarea primei vizite

    Se face telefonic la 0773 845 257 sau prin e-mail la office@montessoriland.ro. Această primă întâlnire vă dă posibilitatea de a vă familiariza cu modul de organizare al Montessori Land și cu procedurile implementate.

  2. Vizita copil – educator

    Este necesară pentru a oferi un cadru sigur în care copilul să poată intra pentru prima oară în contact cu un mediu nou și cu persoane necunoscute, având susținerea părinților. În urma acestei întâlniri, educatorul culege informații prețioase despre nevoile copilului.

  3. Achitarea taxei de înscriere

    Confirmă rezervarea locului la grupa în care a fost repartizat copilul, în termen de 5 zile lucrătoare de la data confirmării locului disponibil. Neachitarea acestei taxe atrage după sine alocarea locului unui alt copil de pe lista de așteptare.

  4. Completarea dosarului de înscriere

    Contractul și documentele conexe — Ghidul părinților, Regulamentul intern, Formularul de masă, Formularul de opționale — împreună cu actele copilului și ale părinților.

  5. Întâlnirea părinte – educator

    Are loc cu o săptămână înainte de data stabilită pentru începerea procedurii de adaptare. Dă posibilitatea educatorului de a face cunoștință cu copilul prin prisma părintelui și de a culege informații despre obiceiurile, aptitudinile și preferințele lui.