Select menu item

Mintea absorbantă

Mintea absorbantă După perioade îndelungate de observare, Maria Montessori s-a arătat fascinată de această putere a copilului, a cărui miinte este diferită în mod fundamental atât de mintea adulților, cât și de mintea copiilor mari. „Mintea absorbantă primește orice, își pune speranțe în orice, acceptă în mod egal sărăcia și bogăția, adoptă orice religie, prejudecățile [...]

Abordarea Montessori Land în legătură cu Moș Crăciun

Abordarea Montessori Land în legătură cu Moș Crăciun „- Ce credeți? L-am văzut pe Moș Nicolae aseară!   - Serios?  - Daaaaa! - Și cum era? - Ăăăăă, era fată, cu părul blond și era îmbrăcată în roșu.” ....apoi a urmat stupoarea copiilor care discutau împreună despre acest subiect (pe care nu o putem reda [...]

Fericiți în aer liber!

Fericiți în aer liber! Plouă și ninge neîncetat, iar momentele petrecute de copii afară nu sunt niciodată plictisitoare! Distracția spontană, izbucnită într-o zi ploioasă, amintește de copilăria noastră, atunci când alergam desculți prin iarba umedă în diminețile cu rouă, sau când ne prindea ploaia afară și săream în prima baltă care ne ieșea în cale. Acum, [...]

Viața practică

Viață practică „De ce l-aș înscrie pe copilul meu la o grădiniță la care să facă activități precum spălarea mesei, lustruirea pantofilor sau curățarea legumelor de coajă?”. Uneori se întâmplă ca părinții să aibă astfel de întrebări după ce vizitează o clasă Montessori. Într-un mediu pregătit Montessori se pot observa rafturi pe care sunt așezate [...]

Pregătirea mediului de acasă

Pregătirea mediului de acasă Putem începe prin a spune că Universul este un mediu, iar Pământul este un mediu pregătit, deși nu noi am făcut pregătirile. Copilul se dezvoltă având la dispoziție două medii principale; unul natural și unul creat. Atunci când vorbim despre mediul natural, ne referim la o combinație de elemente fizice și [...]

Mediul pregătit

Mediul pregătit În lucrările și prelegerile sale, Maria Montessori face referire la conceptul de mediu pregătit, care are scopul de a oferi copiilor libertatea de care au nevoie pentru a se dezvolta normal, conform ritmului lor interior, ținând însă cont de siguranță și limite. Termenul de mediu pregătit se referă la procesul de aranjare, modificare [...]

Libertate și limite

Este important să știm că rolul copilului este acela de a se adapta și de a deveni parte din locul de unde provine. Copiii au nevoie de libertate să se poată dezvolta fizic, intelectual și spiritual, dar nu trebuie să uităm de reguli și de limite pentru a le putea dezvolta și sentimentul de ordine și autodisciplină. Dacă au libertate cu limite, copiii vor reacționa pozitiv. […]

Bun venit la CEML

Bine ați venit la Centrul Educațional Montessori Land (CEML)! Suntem onorați că ați ales Centrul nostru educațional pentru a sprijini și a trata cu multă grijă și afecțiune copilul dumneavoastră. Vă mulțumim pentru încrederea acordată! Sistemul nostru de valori Sistemul nostru de valori se bazează pe cele cinci principii educaționale emise de către Maria Montessori. [...]

Atelier pentru părinți cu Monica Reu

Atelier pentru părinți cu Monica Reu Cand Copiii Spun NU, Centrul Educational Montessori Land, București Cum ajungem de la refuz la dorinţă de cooperare Atelier pentru parinti cu Monica Reu (trainer de comunicare non violenta), 13 mai 2015“Nu” este fără îndoială unul dintre cele mai des auzite cuvinte în relaţia dintre părinte şi copil… Şi [...]

Politica internă CEML

Zile de naștere/Sărbători/Celebrări De ziua fiecărui copil (sau într-o zi la alegere, dacă ziua de naștere este în afara semestrelor școlare), copilul dumneavoastră poate aduce la clasa un dar educațional special (precum o carte speciala). Rugați copilul să împacheteze acel cadou și să îl prezinte colegilor de clasă în ziua lui specială. Copilului i se [...]

Aplicarea principiilor Montessori acasă

Dorim să vă inspirăm cu diferite modalități de aplicare a filozofiei Montessori și acasă: Stabiliți reguli și limite acceptabile, flexibile, pe care copilul să le poată accepta și respecta ușor. Acest lucru îi dă copilului un simț al siguranței în mediul său și în relația cu ceilalți. Nu faceți nimic pentru copilul dumneavoastră din ceea [...]

Efectele nocive ale TV-ului în creșterea și dezvoltarea copiilor

Efectele nocive ale TV-ului în creșterea și dezvoltarea copiilor Despre efectele televizorului asupra creierului uman se vorbește de mult timp. În cazul copiilor sub 2 ani, efectele negative ale televizorului sunt și mai puternice decât în cazul adulților, resimțindu-se ulterior în evoluția vieții sociale, și în evoluția cognitivă. Fără televizor până la 2 ani Privitul la [...]

Politica de Cookies

Acest website foloseste cookie-uri pentru a furniza vizitatorilor o experienta mult mai buna de navigare si servicii adaptate nevoilor si interesului fiecaruia. Cookie-urile au rolul de a facilita accesul si livrarea serviciilor folosite de utilizatorul de internet, cum ar fi personalizarea anumitor setari (limba, tara, preturi afisante in moneda nationala). Cookie-urile, pe baza informatiilor pe [...]